инструкция .. 1 .. 2 .. 3 .. 4 .. 5 .. 6 .. 7 .. 8 .. 9 .. 10 .. 11 .. 12 .. 13 .. 14 .. 15 .. 16 .. 17 .. 18 .. 19 .. 20 .. 21 .. 22 .. 23 .. 24 .. 25 .. 26 .. 27 .. 28 .. 29 .. 30 .. 31 .. 32
.....33 .. 34 .. 35 .. 36 .. 37 .. 38 .. 39 .. 40 .. 41 .. 42 .. 43 .. 44 .. 45 .. 46 .. 47 .. 48 .. 49 .. 50 .. 51 .. 52 .. 53 .. 54 .. 55 .. 56 .. 57 .. 58 .. 59 .. 60 .. 61 .. 62 .. 63 .. 64

И-ЦЗИН ОРАКУЛ

Многие люди знают, что существуют силы, которые готовы прийти к нам на помощь. Проблема в том, что мы не можем их слышать. Один из способов наладить прямой контакт - это установить некий код, на котором можно получать информацию. Один из вариантов, основанный на гексограммах китайской классической "Книги перемен" (И-ЦЗИН) предлагается в данных материалах.

В оракуле представлены три варианта толкования символических текстов. Первый вариант представляет собой классический текст афоризмов при отдельных чертах гексаграмм из "И-ЦЗИН". Второй вариант составлен автором материалов на основе комментариев доктора наук, профессора Шуцкого Ю.К., третий принадлежит американке Барбаре Хейслип. Выберите тот вариант толкования, который максимально поможет Вам понять ответ на заданный вопрос. При этом учтите предупреждение Барбары Хейслип о том, что она существенно упростила свои формулировки до максимально понятного уровня. Медитируя над толкованиями, Вы получите ответ на поставленный вопрос.

Сформулируйте вопрос по типу "Я хочу сделать (делаю) то-то и то-то, что будет?". Составьте гексаграмму (рисунок из шести черт) для чего возьмите три одинаковые монеты, положите одну из них на пальцы правой руки "орлом" вверх и подбросьте ее с вращением против часовой стрелки, дав упасть на ровную твердую поверхность. Если монета после остановки ляжет "орлом" вверх, присвойте этому броску три балла, если "решкой" вверх - два балла. Повторите эту процедуру для двух других монет. Сумма присвоенных баллов определит вид нижней черты гексаграммы:

_________ х _________

6

баллов

_____________________

7

баллов

_________ _________

8

баллов

__________х__________

9

баллов

Продолжая подбрасывать монеты изложенным способом (переворачивать специально монеты "орлом" вверх больше не нужно), составьте всю гексаграмму, располагая черты снизу вверх.

После того, как гексаграмма составлена, отыщите ее номер в таблице. Для этого разделите ее пополам и найдите верхнюю часть среди триграмм, расположенных по горизонтали, а нижнюю - по вертикали. В точке пересечения находится номер Вашей основной гексаграммы. Обратите помеченные "х" черты в противоположные и найдите в таблице номер дополнительной гексаграммы. Кликните на номера гексаграмм в верхнем меню и перейдите к их толкованиям.

 

 

низ

верх

1

2

3

4

5

6

7

8

_____
_____
_____

__ __
_____
_____

_____
__ __
_____

__ __
__ __
_____

_____
_____
__ __

__ __
_____
__ __

_____
__ __
__ __

__ __
__ __
__ __

1

_____
_____
_____

1

43

14

34

9

5

26

11

2

__ __
_____
_____

10

58

38

54

61

60

41

19

3

_____
__ __
_____

13

49

30

55

37

63

22

36

4

__ __
__ __
_____

25

17

21

51

42

3

27

24

5

_____
_____
__ __

44

28

50

32

57

48

18

46

6

__ __
_____
__ __

6

47

64

40

59

29

4

7

7

_____
__ __
__ __

33

31

56

62

53

39

52

15

8

__ __
__ __
__ __

12

45

35

16

20

8

23

2

 

Copyright © 2006 Александр М.

 
Понравилась статья? Поделись с друзьями.

Материалы автора сайта по эзотерике и духовному развитию